Lesefest

Förderung der Lesekompetenzen in den Grundschulen.

In Zusammenarbeit mit den Grundschulen der Insel Usedom wird alle 2 Jahre das Lesefest „In Lesewelten hineinwachsen“ veranstaltet. Die besten Leser der Klassenstufen 1 bis 4 messen dabei ihr Lesekönnen an ausgewählter Kinderliteratur durch Vorlesen eines selbst gewählten und eines unbekannten Lesetextes. Die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler haben sich zuvor in einem schulinternen Wettbewerb dafür qualifiziert. Die Achterkerke-Stiftung stellt den Teilnehmer*innen der Einzelwertung ein Preisgeld in Höhe von 50 €, 30 € bzw. 25 € für die Plätze 1 bis 3 der jeweiligen Klassenstufe zur Verfügung. Die Plätze 4 und 5 erhalten neben der Urkunde eine Anerkennung in Höhe von 20 € bzw. 15 €. Dafür können die Schülerinnen und Schüler Literatur nach eigener Wahl erwerben. Darüber hinaus gibt es seit 2017 eine Schulwertung. Durch diese können die Schulen in Abhängigkeit von der erreichten Platzierung für die Plätze 1 bis 3 ein Preisgeld in Höhe von 650 €, 500 € bzw. 300 € gewinnen. Die Plätze 4 und 5 erhalten eine Anerkennung in Höhe von 150 € bzw. 100 €. Das Preisgeld wird für die Anschaffung von Literatur für die Schulbibliothek und/oder für den Unterricht für die Anschaffung von Klassenlektüre eingesetzt.
Als besonderen Höhepunkt ermöglicht die Stiftung in diesem Zusammenhang den Grundschulen eine Lesung bekannter Autoren der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur. In diesem Jahr konnte Armin Pongs mit seinen Büchern die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler begeistern.

10. Lesefest – Begeisterung fürs Lesen mit Armin Pongs

Auch im Jahr 2026 durfte sich die Grundschule Heringsdorf wieder über eine ganz besondere Lesewoche freuen, die durch die Achterkerke Stiftung unterstützt wurde.  Die gesamte Woche stand ganz im Zeichen der Bücher und Geschichten. Neben Besuchen in der Bibliothek, einem Bücherflohmarkt, einem Preisausschreiben und zahlreichen klasseninternen Aktionen rund ums Lesen fieberten die Schülerinnen und Schüler dem Höhepunkt entgegen: dem traditionellen Lesefest. Dort traten die besten Leserinnen und Leser aus allen 13 Klassen gegeneinander an und ermittelten die jeweiligen Jahrgangssieger.

Ein besonderes Erlebnis war in diesem Jahr die Rückkehr des bekannten Kinderbuchautors Armin Pongs, der bereits 2019 die Kinder mit seiner mitreißenden Art begeistert hatte. In vier Autorenlesungen verstand er es erneut, die Schülerinnen und Schüler auf eine spannende Reise in die Welt der Bücher mitzunehmen. Mit viel Humor, Musik und seiner ansteckenden Begeisterung machte er deutlich, dass Lesen Abenteuer, Fantasie und Freude bedeutet.

Ein besonderes Symbol seiner Lesungen ist die Lesemuschel, die jedes Kind als Geschenk mit nach Hause nehmen durfte. Gemeinsam mit seinem Lied „Lesemillionär“ hinterließ Armin Pongs einen bleibenden Eindruck und motivierte die Kinder, selbst zu begeisterten Leserinnen und Lesern zu werden. Genau diese Freude am Lesen zu wecken und Kinder nachhaltig für Bücher zu begeistern, ist auch ein zentrales Anliegen des Stiftungsprojekts „In Lesewelten hineinwachsen“.

Die Achterkerke Stiftung übernahm erneut das Honorar für die Autorenlesung und knüpfte damit an ihre langjährige Unterstützung an. Bereits in den Jahren 2013, 2015, 2017 und 2019 konnten durch die Stiftung namhafte Kinderbuchautorinnen und -autoren an die Grundschule Heringsdorf eingeladen werden.

Es erfüllt uns mit großer Freude, dass wir auch in diesem Jahr wieder dazu beitragen konnten, Kindern unvergessliche Leseerlebnisse zu schenken. Denn wer früh die Freude am Lesen entdeckt, gewinnt einen Schatz, der ein Leben lang begleitet.

Fotos: Grundschule Heringsdorf

 

Allgemeine Projektbeschreibung

Lesen ist eine Schlüsselqualifikation und grundlegende Voraussetzung für ein erfolgreiches schulisches und lebenslanges Lernen. Eine gut ausgebildete Lesekompetenz ist der Schlüssel für viele Bereiche gesellschaftlicher Teilhabe und Mitwirkung. Lesefähigkeiten zu erwerben, erfordert von jedem Kind große Anstrengungen. Nicht für alle Kinder ist der Weg zum Leser dabei ein einfacher Weg. Oft ist er lang, steinig oder mit Hindernissen unterschiedlicher Ursachen versehen, die Umwege erfordern. Die ersten Schuljahre in der Grundschule sind für die nachhaltige Entwicklung der Lesekompetenz deshalb von zentraler Bedeutung.

Kindern müssen erfahren, dass es sich lohnt, für das Lesen Anstrengungen auf sich zu nehmen. Texte selbst erlesen zu können muss als etwas Interessantes, Bereicherndes und Sinnvolles angesehen werden, dass den Kindern Zugang zu neuen und unbekannten Welten verschafft. Deshalb sollte die Vermittlung grundlegender Lesefähigkeiten von Beginn an mit dem Ermöglichen und Erfahren besonderer Leseerlebnisse über den Unterricht hinaus verbunden werden.
Bei dem vorliegenden Projekt geht es darum, Kindern der Grundschulen der Insel Usedom diese Erlebnisse im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung der Lesekompetenz zu ermöglichen.

Bereits seit dem Jahr 2001 findet aller zwei Jahre ein Lesewettbewerb zwischen 4 Grundschulen der Insel Usedom statt. Von Beginn an beteiligten sich daran die „Vineta“ Grundschule Koserow, die Grundschule Usedom, bis zu ihrer Schließung 2013 die Grundschule Zirchow und die Grundschule Heringsdorf. Seit 2017 bzw. 2019 beteiligen sich auch die Grundschule Zinnowitz und der Grundschulteil der Regionalen Schule mit Grundschule „Heinrich Heine“ Karlshagen daran. Ausgerichtet wird dieses Lesefest traditionell im Maritim Hotel Kaiserhof Heringsdorf mit freundlicher Unterstützung der dortigen Hoteldirektion.

In der Grundschule Heringsdorf bildet der Lesewettbewerb z.B. den abschließenden Höhepunkt einer Buch- und Lesewoche, in der das Lesen in allen Unterrichtsfächern, das Gestalten verschiedener Vorleseszenarien, sowie das Lesen an anderen Orten im Zentrum stehen.

Die musikalische Umrahmung des Lesewettstreites erfolgt in Kooperation mit der Kreismusikschule Wolgast-Anklam.